基于问卷调查结果的植物园建设及自然教育优化研究
Research on Botanical Garden Construction and Nature Education Development Based on Questionnaire Survey Results
王桂花 张卫哲 史正军
WANG GUI-HUA，ZHANG Wei-zhe，shi Zheng-jun
风景园林研究
自然教育是联结人与自然、实现生态文明的重要途径。早期，自然教育以营地教育、森林学校、农场体验、修学旅行等形式在德国、美国、日本等国家发展壮大> a @，进而形成了各具特色的教育模式。其中，德国为“政府和专业协会推动 学校执行 多元主体参与”协同模式> a @，美国的自然教育实践模式为“学校教学 自然学校 社会”，日本推行“自然学校 社会 社区”自然体验型实践模式。 世纪初，自然教育理念进入中国，逐步形成了以“教学 自然学校 自然体验”为主的实践模式>...
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